OABCD Letrando

Letrando é processo permanente de consciência e transformação.
É refletir, reconstruir práticas e agir com responsabilidade ética e amor por tudo e por todos.

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POR QUE SÃO PEDRO PODE REPRESENTAR XANGÔ EM ALGUMAS REGIÕES E OGUM EM OUTRAS?

São Pedro, Ogum e Xangô ocupam lugares de destaque em diferentes tradições religiosas presentes no Brasil. Compreender como essas aproximações simbólicas foram construídas ao longo da história é também conhecer uma importante dimensão da formação cultural do povo brasileiro. Neste artigo, o leitor conhecerá a trajetória de São Pedro, desde o pescador da Galileia até sua missão como um dos principais líderes do Cristianismo. Também compreenderá, sob uma perspectiva histórica, cultural e educativa, como o sincretismo religioso brasileiro se desenvolveu ao longo dos séculos, valorizando a diversidade cultural, o respeito às diferentes crenças e a formação humana.

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Roseli Maria de Cuzzo Cury

Diretora

RELATO PESSOAL

Uma trajetória marcada por decisão, coerência e propósito.

I – Minha Infância e a Tragédia Vivenciada no Grande ABC
II – Formação, Trabalho e Experiência
III – Maternidade, Empreendedorismo e Posse em Cargo Público

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Roseli Maria de Cuzzo Cury

Diretora

CRIAÇÃO E O PROTAGONIZAR QUATRO PERSONAGENS

A criação das personagens integra arte, pedagogia e fundamentação epistemológica como recurso metodológico autoral voltado à construção ativa do conhecimento.

Sustenta a formação humana como processo permanente e tem como eixo despertar, em cada aluno, a chama do desejo de aprender.

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Roseli Maria de Cuzzo Cury

Diretora

O OABCD Letrando à Luz dos Eixos da Epistemologia: Empirismo, Racionalismo e Construtivismo

Quando Empirismo, Racionalismo e Construtivismo deixam de ser apenas teorias e ganham concretude na prática educativa, constitui-se uma formação humana consciente, ética e orientada ao bem comum, capaz de despertar e manter viva a chama do desejo de aprender.

Essa articulação fundamenta o projeto formativo do OABCD Letrando.

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POR QUE SÃO PEDRO PODE REPRESENTAR XANGÔ EM ALGUMAS REGIÕES E OGUM EM OUTRAS?

POR QUE SÃO PEDRO PODE REPRESENTAR XANGÔ EM ALGUMAS REGIÕES E OGUM EM OUTRAS?

29 de junho de 2026
São Pedro, Ogum e Xangô ocupam lugares de destaque em diferentes tradições religiosas presentes no Brasil. Compreender como essas aproximações simbólicas foram construídas ao longo da história é também conhecer uma importante dimensão da formação cultural do povo brasileiro. Neste artigo, o leitor conhecerá a trajetória de São Pedro, desde o pescador da Galileia até sua missão como um dos principais líderes do Cristianismo. Também compreenderá, sob uma perspectiva histórica, cultural e educativa, como o sincretismo religioso brasileiro se desenvolveu ao longo dos séculos, valorizando a diversidade cultural, o respeito às diferentes crenças e a formação humana.
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21 de Março: O Amor no Passo a Passo do Letrando

21 de Março: O Amor no Passo a Passo do Letrando

21 de março de 2026
Neste 21 de março, o OABCD Letrando propõe o 'Letrando com Amor': um manifesto pela mudança real de hábitos e atitudes. Entenda por que cuidar das florestas é, em primeira instância, cuidar da nossa própria vida e do nosso bem viver. Um convite para pararmos de apenas juntar letras e começarmos, de fato, letrando com o coração ao longo de toda a vida.
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O AMOR é a Lei que Rege o Universo: Sinais da Natureza e o Coração Divino

O AMOR é a Lei que Rege o Universo: Sinais da Natureza e o Coração Divino

8 de março de 2026
Este artigo apresenta uma reflexão sobre o amor como princípio fundamental da vida, a partir da observação de sinais da natureza e de experiências pessoais vividas ao longo do tempo. O texto dialoga com filosofia, ciência e educação, abordando conceitos como os quatro elementos da natureza, biodiversidade, teia da vida e biofilia. Também relata o surgimento do chamado Coração Divino, uma pequena formação natural em forma de coração encontrada em uma lasca de pinus. A reflexão relaciona natureza, educação e formação humana, destacando a importância dos valores no processo educativo.
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Roseli M Cuzzo Cury

É Pedagoga. “Educadora Ambiental” pela Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP. Pós Graduada em “Arte Educação e Tecnologias Contemporâneas”- Universidade de Brasília-UnB. É “Designer Instrucional para EaD Virtual” pela Universidade Federal de Itajubá -UNIFEI.

  • LILICA “Princesa das Águas”
  • LILICA “Princesa das Florestas”
  • LILI “A Bruxinha do Amor”
  • LILICA “Princesa das Crianças”