OABCD Letrando

Letrando é processo permanente de consciência e transformação.
É refletir, reconstruir práticas e agir com responsabilidade ética e amor por tudo e por todos.

Selos de Qualidade

21 de Março: O Amor no Passo a Passo do Letrando

Neste 21 de março, o OABCD Letrando propõe o 'Letrando com Amor': um manifesto pela mudança real de hábitos e atitudes. Entenda por que cuidar das florestas é, em primeira instância, cuidar da nossa própria vida e do nosso bem viver. Um convite para pararmos de apenas juntar letras e começarmos, de fato, letrando com o coração ao longo de toda a vida.

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Roseli Maria de Cuzzo Cury

Diretora

RELATO PESSOAL

Uma trajetória marcada por decisão, coerência e propósito.

I – Minha Infância e a Tragédia Vivenciada no Grande ABC
II – Formação, Trabalho e Experiência
III – Maternidade, Empreendedorismo e Posse em Cargo Público

Roseli Maria de Cuzzo Cury

Diretora

CRIAÇÃO E O PROTAGONIZAR QUATRO PERSONAGENS

A criação das personagens integra arte, pedagogia e fundamentação epistemológica como recurso metodológico autoral voltado à construção ativa do conhecimento.

Sustenta a formação humana como processo permanente e tem como eixo despertar, em cada aluno, a chama do desejo de aprender.

Roseli Maria de Cuzzo Cury

Diretora

O OABCD Letrando à Luz dos Eixos da Epistemologia: Empirismo, Racionalismo e Construtivismo

Quando Empirismo, Racionalismo e Construtivismo deixam de ser apenas teorias e ganham concretude na prática educativa, constitui-se uma formação humana consciente, ética e orientada ao bem comum, capaz de despertar e manter viva a chama do desejo de aprender.

Essa articulação fundamenta o projeto formativo do OABCD Letrando.

Letrando Com Vídeos​

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21 de Março: O Amor no Passo a Passo do Letrando

21 de Março: O Amor no Passo a Passo do Letrando

Neste 21 de março, o OABCD Letrando propõe o 'Letrando com Amor': um manifesto pela mudança real de hábitos e atitudes. Entenda por que cuidar das florestas é, em primeira instância, cuidar da nossa própria vida e do nosso bem viver. Um convite para pararmos de apenas juntar letras e começarmos, de fato, letrando com o coração ao longo de toda a vida.
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O AMOR é a Lei que Rege o Universo: Sinais da Natureza e o Coração Divino

O AMOR é a Lei que Rege o Universo: Sinais da Natureza e o Coração Divino

Este artigo apresenta uma reflexão sobre o amor como princípio fundamental da vida, a partir da observação de sinais da natureza e de experiências pessoais vividas ao longo do tempo. O texto dialoga com filosofia, ciência e educação, abordando conceitos como os quatro elementos da natureza, biodiversidade, teia da vida e biofilia. Também relata o surgimento do chamado Coração Divino, uma pequena formação natural em forma de coração encontrada em uma lasca de pinus. A reflexão relaciona natureza, educação e formação humana, destacando a importância dos valores no processo educativo.
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O Caminho da Consciência: Letrando ao Longo da Vida

O Caminho da Consciência: Letrando ao Longo da Vida

Este artigo apresenta uma reflexão sobre o caminho da consciência humana a partir das etapas de observar, refletir, compreender, transformar e amar. Inspirado na relação entre natureza, filosofia e experiência humana, o texto integra o conceito de Letrando como um processo permanente de formação, consciência ética e transformação da vida.
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Uma Composição Viva Que Habita em Todos Nós

Uma Composição Viva Que Habita em Todos Nós

Este artigo apresenta uma reflexão sobre os quatro elementos da natureza — Terra, Água, Ar e Fogo — e sua relação com a vida humana. A partir dessa harmonia, propõe o conceito de Letrando como um caminho permanente de consciência, reflexão e transformação.
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Letrar, Letramento e Letrando: Fundamentos para uma Formação Humana Permanente

Letrar, Letramento e Letrando: Fundamentos para uma Formação Humana Permanente

Contribuições teóricas e implicações éticas para a educação no século XXI Texto de Abertura Institucional Este texto inaugura a base conceitual do OABCD Letrando.Nele se estabelecem os fundamentos teóricos que orientam nossa compreensão de formação humana, consciência crítica e responsabilidade ética diante da vida, da sociedade e do planeta Terra. Mais do que distinguir termos, […]
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Roseli M Cuzzo Cury

É Pedagoga. “Educadora Ambiental” pela Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP. Pós Graduada em “Arte Educação e Tecnologias Contemporâneas”- Universidade de Brasília-UnB. É “Designer Instrucional para EaD Virtual” pela Universidade Federal de Itajubá -UNIFEI.